通信原理教学学习软件

一、总体介绍

软件采用B/S架构，只需浏览器就可随时随地开展教学、自学和实验,亦可脱离网络，单机运行。支持单独部署，支持Windows或Linux部署。整体上可以给实验教学带来便利，能够解决资源使用率，最优化的为实验教学提供相应的资源。软件紧扣目前高校通用通信原理类教材，包含主要核心章节的知识点，设计灵活多样的交互方式，将课本上静态公式动态化、参数化，学生可配置参数，可改变输入数据，展示课程的重点和难点。交互方式包括学习提示功能，即在每个章节中通过提问、思考、总结、观察等方式，将该章节的核心内容提炼出来，以学习提示的方式引导学生自主学习，抓住重点。

二、功能介绍

系统可以支持通过本地调用以及远程服务器调用这两种方式来将多种仿真软件接入进行仿真实验教学，可完成的功能包括检测实验任务的状态、数据采集、数据回传以及过程展示等。系统能够自动对有限的仿真实验资源进行开放共享管理，这样的功能能够解决资源使用冲突，可以最优化的提高资源利用率。

功能说明：

（1）提供“通信原理”课程教学中的多个实验项目，支持虚拟仿真和在线实境两种实验方式。

（2）虚拟仿真方式应实现仿真数据的实时运算。在线实境方式应可远程一对一控制软件无线电实验平台硬件，通过用户端软件远程控制硬件参数，实验效果和本地硬件实验相同。

（3）软件分章节提供核心知识点的MATLAB仿真代码，并且可下载到本地。

在线课堂：

①单元实验应包括但不限于模拟信号源实验、模拟调制解调实验、数字基带码型变换实验、数字频带调制解调实验、抽样定理实验、PCM编译码实验、循环码编译码实验、位同步实验等。

②应提供两个以上的系统性实验，实验内容以数字基带通信系统实验和数字频带通信系统为主。

l 支持排课管理

l 支持实验项目管理

l 支持教学任务管理与发布

（1）教师可以给学生布置文档任务、视频任务、互动视频任务、实验任务以及实验报告任务等五种不同类型的任务。

实验过程：

①单元实验包括验证性实验和设计性实验。

②验证性实验形式包括系统模块连线搭建、各点通信信号波形观测、频谱分析等，应设置多个可以配置的参数，通过参数修改和系统运行，分析实验结果。

③设计性实验应结合实验内容提供参考代码和设计代码两部分。参考代码可以点击查看运行，过程数据和运行结果以数据、波形等方式呈现。设计代码由学生根据编程要求编写，程序运行错误应在控制台位置予以提示。

（7）支持在线批阅实验报告任务类。

（8）支持导出实验报告，同时还可以进行批量导出。

（9）支持批阅实验报告，同时支持记录批阅痕迹以及教师签名功能。

l 执行教学任务

（1）支持执行文档任务

（2）支持执行视频任务

（3）支持执行互动视频任务：在学生完成互动视频任务时，可以支持进行互动答题，同时可以进行自动评分。

（4）支持执行实验任务：在学生完成实验任务时，可以调用本地或者是远程仿真软件这两种方式来完成虚拟仿真实验。

（5）完成实验任务的学生可以查看到实验的过程数据以及老师进行批阅的情况。

（6）支持执行实验报告任务。

本软件兼顾老师和学生使用需求，支持辅助教学、随堂实验、翻转课堂、仿真实验、自主学习等功能。其中，辅助教学：老师可用来辅助《通信原理》课堂教学，改变PPT或者板书等呈现方式单一、偏理论讲解和公式推导、学生难以理解的弊端，软件通过多种交互方式以及图形化展示，揭示课程重难知识点。随堂实验：老师可通过演示实验效果、分析MATLAB案例，让学生从抽象的理论知识，进入到真实实现的环节，加深对理论知识的理解和掌握。翻转课堂：老师可根据软件录制翻转课堂视频，通过软件引导学生，启发学生探究核心知识点。自主学习：学生可通过该软件完成通信原理课前、课中和课后的自主学习，也可以用来复习考研，巩固理论知识，还可以作为平时学习提高的平台。

（7）网络管理、服务和维护由我司提供。我司可通过租赁公有云或自有服务器进行互联网化保障，并提供5年的全免费运行和维护。网络平台对在线使用账号数不作限制，并保证至少60个并发线程(即同时点击运行时)的流畅运行。